Ordine Assistenti Sociali Umbria
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La valutazione delle competenze genitoriali nella tutela del minore

Corso

Scuola di Pubblica Amministrazione Villa Umbra, Pila - Perugia 
13 Settembre 2017 - ore 09.00-17.00
La partecipazione alla giornata è aperta a tutti gli interessati.
Il corso è in fase di accreditamento da parte dell'Ordine degli Assistenti Sociali della Regione Umbria.
Le iscrizioni dovranno essere effettuate on-line dal sito della Scuola www.villaumbra.gov.it. Nell’Area utenti (navigazione sinistra) cliccare su “Iscriviti OnLine” e seguire le istruzioni. Le iscrizioni vanno effettuate entro il giorno 11.09.2017. Saranno accettate iscrizioni fino a completamento dei posti disponibili.
La partecipazione al corso è a titolo gratuito essendo l’attività finanziata nell’ambito del Piano formativo regionale.
 

ULTIME 5 NEWS INSERITE

21-09-2017
Attività
Comunicato Nuova Presidente

19-09-2017
PROGETTO FAMI-glia - Seconda fase della ricerca sui servizi a sostegno dei ricongiungimenti familiari dei cittadini dei Paesi terzi

La Fondazione Nazionale degli Assistenti Sociali promuove il PROGETTO FAMI-glia - Seconda fase della ricerca sui servizi a sostegno dei ricongiungimenti familiari dei cittadini dei Paesi terzi
Agli Assistenti sociali che hanno maturato un'esperienza in tema di ricongiungimenti familiari di cittadini dei Paesi terzi, in particolare beneficiari di protezione internazionale, è richiesta la compilazione del questionario di ricerca tramite il link https://www.sondaggio-online.com/s/dea91de, reperibile anche on line sul sito della Fondazione e del CNOAS, scadenza il 24 settembre p.v. 
Il CNOAS ha deliberato il riconoscimento di due crediti formativi che dovranno essere registrati in area riservata da ciascun iscritto indicando il codice ID 21640.

19-07-2017
Minori stranieri non accompagnati: bando per diventare tutore volontario

Si rende noto che è stato pubblicato l'Avviso di selezione degli aspiranti tutori volontari dei minori non accompagnati per le Regioni Abruzzo, Molise, Sardegna e Toscana.

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